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vitocorleone
Résident
Inscrit le: 09 Nov 2006
Messages: 242
Localisation: suisse lausanne
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 Posté le: Mercredi 06 Juin 2007 15:30 Sujet du message: |
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| ruspina a écrit: | | vito ça serait bon si on voulait les ranger n'importe comment mais là on les veut cote à cote |
ah ok je croyais qu'on pouvais les ranger cote a cote...
donc il y aura 16 possibilité de les mettre cote a cote. et 32 en tout.. soit le rose d'abord ou le bleu d'abord de gauche a droite... |
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ruspina
Administrateur
Inscrit le: 07 Nov 2006
Messages: 1075
Localisation: Paris France
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| Posté le: Lundi 02 Juil 2007 21:54 Sujet du message: |
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Dans une salle de spectacle, si on place 5 élèves par rang il reste 12 places et si on les place 4 par rang, 3 élèves n'auront pas de places.
Quel est le nombre de rang? |
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lilia
Modérateur
Inscrit le: 14 Jan 2007
Messages: 527
Localisation: Lille, France
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| Posté le: Mardi 03 Juil 2007 18:03 Sujet du message: |
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| ruspina a écrit: | Dans une salle de spectacle, si on place 5 élèves par rang il reste 12 places et si on les place 4 par rang, 3 élèves n'auront pas de places.
Quel est le nombre de rang? |
Il existe trois rangées. On peut le démontrer mais en fait c'est plutôt de la logique car quand on enlève un élève de chaque rangée (pour passer de 5 à 4) et qu'ils sont trois à ne pas avoir de siège, c'est qu'il y a trois rangés? C'est bon? |
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ruspina
Administrateur
Inscrit le: 07 Nov 2006
Messages: 1075
Localisation: Paris France
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| Posté le: Mercredi 04 Juil 2007 16:28 Sujet du message: |
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t'as oublié que t'avais 12 places libres avant
le raisonnement est presque ça |
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Le pirate
Membre actif
Inscrit le: 09 Nov 2006
Messages: 656
Localisation: Holland
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| Posté le: Vendredi 06 Juil 2007 21:23 Sujet du message: |
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| ruspina a écrit: | Dans une salle de spectacle, si on place 5 élèves par rang il reste 12 places et si on les place 4 par rang, 3 élèves n'auront pas de places.
Quel est le nombre de rang? |
non j'arrive même pas à trouver le nombre des élèves  |
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medchekib
Résident
Inscrit le: 11 Fév 2007
Messages: 176
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| Posté le: Vendredi 06 Juil 2007 23:14 Sujet du message: |
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x:nbre d'élèves
X:nbre de rangs
(x+12)/5 = X \\ si on ajoute 12 eleves on aura tout les rangs pleins
(x+1)/4=X+1 \\on ajoute un seul eleve et on a un rang en plus
systeme 2 equations 2 inconnues ==> x=63 et X=15 
_________________
Non sibi deese:fidel à soi-même |
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Le pirate
Membre actif
Inscrit le: 09 Nov 2006
Messages: 656
Localisation: Holland
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| Posté le: Vendredi 06 Juil 2007 23:36 Sujet du message: |
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| medchekib a écrit: | x:nbre d'élèves
X:nbre de rangs
(x+12)/5 = X \\ si on ajoute 12 eleves on aura tout les rangs pleins
(x+1)/4=X+1 \\on ajoute un seul eleve et on a un rang en plus
systeme 2 equations 2 inconnues ==> x=63 et X=15 |
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medchekib
Résident
Inscrit le: 11 Fév 2007
Messages: 176
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| Posté le: Samedi 07 Juil 2007 17:22 Sujet du message: |
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| Gdo a écrit: | | medchekib a écrit: | x:nbre d'élèves
X:nbre de rangs
(x+12)/5 = X \\ si on ajoute 12 eleves on aura tout les rangs pleins
(x+1)/4=X+1 \\on ajoute un seul eleve et on a un rang en plus
systeme 2 equations 2 inconnues ==> x=63 et X=15 |
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En fait Gdo, le plus important c'est ce raisonnement:
(x+12)/5 = X \\ si on ajoute 12 eleves on aura tout les rangs pleins
(x+1)/4=X+1 \\on ajoute un seul eleve et on a un rang en plus
il faut trouver une relation entre le nombre d'éleves et celui des rangs
_________________
Non sibi deese:fidel à soi-même |
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ruspina
Administrateur
Inscrit le: 07 Nov 2006
Messages: 1075
Localisation: Paris France
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| Posté le: Lundi 09 Juil 2007 13:12 Sujet du message: |
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| medchekib a écrit: | x:nbre d'élèves
X:nbre de rangs
(x+12)/5 = X \\ si on ajoute 12 eleves on aura tout les rangs pleins
(x+1)/4=X+1 \\on ajoute un seul eleve et on a un rang en plus
systeme 2 equations 2 inconnues ==> x=63 et X=15 |
la réponse est exacte mais c'est la justification qui est un peu compliquée
si en les placant par 5 on a 12 places libres ça veut dire 2 rangs vides et un rang ou il y a seulement 3 élèves
aprés on les place à 4 par rang donc on va enlevé 1 élève de tous les rangs pleins (on va noter ce nombre n) sauf celui de 3 là on en mets 1
autrement dit n = 2 rangs vides x 4 + 1 (celui de la rangée de 3) + 3 (qui restent debout)
et le nombre de rang c'est n + 1 (là ou ils etaient 3) + 2 (les deux vides)
= 2x 4 + 1 + 3 + 1 + 2 = 15 rangs
c'est peut être plus complique non?  |
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medchekib
Résident
Inscrit le: 11 Fév 2007
Messages: 176
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| Posté le: Lundi 09 Juil 2007 13:52 Sujet du message: |
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Merci ô grand maitre 
_________________
Non sibi deese:fidel à soi-même |
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ruspina
Administrateur
Inscrit le: 07 Nov 2006
Messages: 1075
Localisation: Paris France
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| Posté le: Lundi 08 Oct 2007 16:35 Sujet du message: |
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on considère tous les nombres qui vérifient cette condition:
on fixe l'unité et la dizaine et aprés pour le chiffre de la centaine on additionne unité+dizaine
le chiffre du millier = celui des centaines + des dizaines et ainsi de suite
le chiffre à gauche est le somme des deux chiffres à droite et dans le cas ou cette somme dépasse neuf on additionne une deuxième fois exemple :
...73485321 =>1+2=3;3+2=5;3+5=8:8+5=13 et 1+3 =4
Le but c'est de trouver le plus petit nombre divisible par 4 et superieur à 1000 |
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ruspina
Administrateur
Inscrit le: 07 Nov 2006
Messages: 1075
Localisation: Paris France
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| Posté le: Mardi 22 Jan 2008 13:30 Sujet du message: |
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je relance le sujet :
on commence par un petit jeu mathématique : trouver des chiffres à affecter aux lettre suivantes (m,e,r,t,l,o,i,s) de telle sorte qu'on ait cette opération :
mer + loisir = mestir |
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vitocorleone
Résident
Inscrit le: 09 Nov 2006
Messages: 242
Localisation: suisse lausanne
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| Posté le: Mardi 22 Jan 2008 19:06 Sujet du message: |
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| ruspina a écrit: | je relance le sujet :
on commence par un petit jeu mathématique : trouver des chiffres à affecter aux lettre suivantes (m,e,r,t,l,o,i,s) de telle sorte qu'on ait cette opération :
mer + loisir = mestir |
mer + mestir = loisir  |
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